氣象專家給學(xué)生們講解氣象科普知識(shí) 查日攝影
學(xué)生踴躍舉手競答 查日攝影
一名學(xué)生將自己抽獎(jiǎng)到的小禮品展示給同學(xué)
“同學(xué)們，世界氣象日是哪一天？”“什么是天氣？什么是氣候？”為迎接第59個(gè)“世界氣象日”到來，3月21日，西藏自治區(qū)氣象局專家走進(jìn)拉薩市第二中學(xué)和拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為學(xué)生們送上了一堂生動(dòng)的氣象科普知識(shí)講座。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣象專家圍繞今年3·23“世界氣象日”主題“大陽、地球和天氣”，通過多媒體，圖文并茂、深入淺出地向?qū)W生講解了大陽活動(dòng)對(duì)地球的影響、二十四節(jié)氣的起源、西藏氣候特征、人類活動(dòng)對(duì)氣候變化的影響，以及雷電、冰雹、強(qiáng)降雨等天氣形成的原理及防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)。通俗易懂、趣味十足的講解讓孩子們聽得津津有味，興致盎然，從頭到尾熱情高漲。
聽完科普知識(shí)，氣象專家為了檢驗(yàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，為大家準(zhǔn)備了互動(dòng)問答環(huán)節(jié)?！疤栯x地球多遠(yuǎn)？”“彩虹是怎樣形成的？”“氣候變化與太陽有什么關(guān)系？”“如果沒有太陽，地球會(huì)怎樣？”“作為學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？”“打雷時(shí)應(yīng)該注意哪些？”“遭遇山體滑坡崩塌等地質(zhì)災(zāi)害，往哪個(gè)方向逃生”……面對(duì)一連串的問題，孩子們興致高漲，踴躍舉手，爭先恐后搶答，課堂一時(shí)進(jìn)入了熱烈的互動(dòng)中。而難得的是，問題的回答率極高。每答對(duì)一題，孩子們都有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，領(lǐng)取氣象局準(zhǔn)備的精美小禮物一份。互動(dòng)問答環(huán)節(jié)讓氣象科普知識(shí)深入孩子們心中，更激起了孩子們對(duì)氣象科學(xué)的喜愛。
“老師的講解讓我對(duì)氣象有了更多了解，也激發(fā)了我更加崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣！”拉薩市二中初二學(xué)生卓瑪說?；顒?dòng)結(jié)束后，專家們還為現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們贈(zèng)送了氣象科普書籍，讓學(xué)生能夠更加深入地了解氣象觀測(cè)、預(yù)報(bào)、災(zāi)害防御、大自然和天氣之間的關(guān)系等科普知識(shí)。
自治區(qū)氣象學(xué)會(huì)秘書長普布央金介紹，除了開展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)外，近期，西藏自治區(qū)氣象局將圍繞今年世界氣象日主題，舉辦氣象科普進(jìn)農(nóng)村、“全國氣象科普教育基地”掛牌儀式及對(duì)外開放等豐富多彩的系列活動(dòng)，向社會(huì)公眾普及氣象知識(shí)，引導(dǎo)公眾增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和避險(xiǎn)自救技能。（查日 快搜西藏記者趙越）
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“世界氣象日”是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日，用以紀(jì)念世界氣象組織的成立和《世界氣象組織公約》生效日（1950年3月23日）而設(shè)立的。主要目的是讓各國人民了解和支持世界氣象組織的活動(dòng)，喚起人們對(duì)氣象工作的重視和熱愛，推廣氣象學(xué)在航空、航海、水利、農(nóng)業(yè)和人類其他活動(dòng)方面的應(yīng)用。
